La Vega, Rep. Dom., Sábado 24 de Octubre, 2015.
Bitácora del segundo encuentro de la asignatura Tecnología Educativa.
Por: Altagracia Aracena Tapia
En esta actividad debe
hacer énfasis y reflexionar en los siguientes puntos:
En nuestro segundo encuentro comenzamos con buen pie, poniendo en la presencia del Todopoderoso,
activamos nuestros saberes previos, haciendo una retroalimentación de la clase
anterior. Y dando continuidad a la planificación del encuentro anterior vimos
el video de la canción La Fe
de René González, ya que en la clase pasada vimos ‘’No te rindas ‘’ como no nos
rendiremos teniendo fe y creyendo que un mejor mañana es posible. En vista de
que se ser un educador en estos tiempos es una tarea ardua que requiere tener
los ojos puestos en el creador que es quien nos da la fortaleza, para nos
desmayar en el camino hacia nuestra meta, que es poder incidir para bien en la
vida de nuestros alumnos.
Por esta razón les
citaré mi estrofa favorita de la referida canción:
Es
pues la fe,
La
certeza de lo que esperas.
Es
pues la fe,
El
motor que impulsa tus venas.
La
fe te hace descubrir el poder que se encierra en ti,
Para
ver lo que no se ve, para poder seguir.
Además
del citado video vimos el video reflexivo La renovación del águila, donde se no
muestra el doloroso proceso de
transformación que sufre dicha ave para cambiar su viejo pico por un nuevo
mejorado, que le permitirá vivir treinta años más, lo cual nos invita a los
docentes y a los aspirantes a serlo a reinventarnos en nuestros día a día,
guárdanos para cambiar nuestras viejas y cansadas alas por una nuevas. Enseñándonos
a que no seamos conformistas siempre se puede mejorar, pero para hacerlo se
requiere de tiempo y trabajo arduo. Que será doloroso el proceso del cambio
pero valdrá la pena.
Tratamos
el tema del proceso de aprendizaje, el cual busca lograr una transformación y
garantizar un cambio en las personas.
Y
hablamos de la misión de la Tecnología
Educativa
1-
¿Qué aspecto de lo tratado usted conocía y reforzó?
Los tipos de educación
que son tres:
- La formal: que es la que recibimos en la escuela y en la
universidad.
- La no formal: la
que recibimos en los institutos técnicos profesional.
- Informal: la que nos proporciona la sociedad en que nos
desenvolvemos.
2- ¿Qué aspectos y conceptos aprendió de la clase?
Las TICS (tecnología
de información y comunicación), que no es más
que todos los recursos tecnológicos que han surgido los años y han sido
incorporados al sistema educativo. Con la intención de servir de soporte la
práctica docente.
Desconocía la utilidad
del modelo planificación ASSURE, ya que
sirve para incorporar los recursos tecnológicos a nuestra planificación, maximizando los resultados de nuestra práctica docente.
3-¿En cuáles puntos de los temas tratados está en desacuerdo con lo planteado? y ¿Por qué?
No estoy desacuerdo con que las corrientes
pensamientos en lo que respecta a la tecnología haya una que esté errada y la
otra sea la que tenga la razón , porque nadie tiene la verdad absoluta , ya que
ni los evangelistas que apuestan a que las máquinas sustituyan a los docentes ni
los pesimistas que rechazan férreamente la tecnología ni los realista que
apuestan a que la tecnología sirva de soporte a la práctica docente , sino todo
lo contrario, ya que nadie posee la verdad absoluta , sino que es relativa. La
verdad de una proposición dependerá del contexto en que se aplique.
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