Sábado 6 de Noviembre, 2015.
Bitácora del cuarto encuentro de la asignatura Tecnología
Educativa.
Por: Altagracia Aracena
Tapia
Profesor: Etanislao
De la Cruz , M.ed
Último encuentro de la
asignatura Tecnología Educativa, dicen que los finales son difíciles y las
despedidas son tristes . Pero alguien a que admiro y respeto dijo una vez que
lo bueno siempre deja un buen olor y
buen sabor. Esté es el caso de nuestro facilitador, quien nos ha retado a que
demos lo mejor de nosotros, muy a pesar de larga lista de actividades que nos
abrumaba y nos hizo perder el sueño. Pero dicen que la cosas que valen la penan
cuestan sacrificios y esfuerzo.
El día comenzó como lo
acostumbrado poniéndonos en la mano del Señor, nuestra compañera Evelix fue la
encargada de hacerlo.
En éste, primer momento vimos el video de la canción
no te ‘’ El himno de victoria’’, si no nos rendimos, tenemos fe y valor,
cantaremos el himno del victoria al otro lado del mar y nada ni nadie nos
detendrá. Solo hay tener fe en el Señor de los cielos y nosotros mismos.
En segundo momento,
activamos los saberes previos, recordando la importancia de incorporar las TICs
a nuestra labor docente.
Nuestra agenda estaba
muy apretada y el día prometía.
El profesor nos mostró
cómo elaborar mapas conceptuales en líneas, que constituye una herramienta que
puede llevar el conocimiento a nuestro alumnos de una manera diferente, además
que simplifica el manejo de conceptos, lo cual concuerda con el aprendizaje
significativo, ya que facilita el aprendizaje de contenido, partiendo de un
concepto.
Los mapas conceptuales
son redes semánticas de concepto, que garantiza el aprendizaje de contenidos
sin centrarse en datos. Lo cual
constituye una estrategia de aprendizaje que permite capta los significados con
mayor facilidad.
Vimos la comparación entre el perro y el humano, que
el perro vira la punta del dedo que le señala mientras el humano mira el objeto
señalado. Por ende, no solo debemos ver una arista, sino ver las inmensas
posibilidades y utilidades que nos ofrece la tecnología.
Luego el profesor nos presento
herramientas que nos permiten elaborar test como el caso de HOT POTATOES, que
una herramienta que ser muy útil a la hora de aplica un instrumento para
evaluar a nuestros alumnos.
Luego de un break pasamos, a la ronda
de la exposiciones: comenzando con el tema de ‘’La nuevas tecnologías’’.
Al final de las rondas de exposiciones,
el profesor nos explico como crear notas
en Power Point , para no sobrecargar
nuestras diapositivas.
En esta actividad debe hacer énfasis y reflexionar en los siguientes puntos:
1- ¿Qué aspecto de lo
tratado usted conocía y reforzó?
La utilidad de los
mapas conceptuales, que son una estrategia de aprendizaje que permiten
captar los significados con mayor
facilidad.
2- ¿Qué aspectos y
conceptos aprendió de la clase?
Como elaborar mapas
conceptuales en línea y lo sencillo que es,
ya que, yo estaba acostumbrada a utilizar Microsoft Word y me toma mucho tiempo.
El concepto de metacognición
que es el conocimiento sobre el conocimiento.
3-¿En cuáles puntos de los temas tratados esta en desacuerdo con lo planteado? y ¿Por qué?
No estoy acuerdo,
con que con el manejo del tiempo me
quede deseando más, pero el bueno es así. Ya que , esta asignatura en mi caso particular
me ha provocado el conocer más sobre Tecnología Educativa.
AAT.
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